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Este artículo entrega orientación sobre la gestión y la evaluación de las actividades pedagógicas y presentará los siguientes temas: Componentes de un curso dirigido o facilitado por un instructor Los cursos en línea facilitados o dirigidos por un instructor normalmente se organizan en sesiones, las que pueden ser diarias o semanales, dependiendo de la duración […]

Este artículo ofrece información sobre el último paso de la etapa de desarrollo, que consiste en la creación de los recursos didácticos interactivos definitivos. El capítulo ilustrará los siguientes temas: ANÁLISIS DISEÑO DESARROLLO IMPLEMENTACIÓN EVALUACIÓN ANÁLISIS DE NECESIDADES OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DESARROLLO DE CONTENIDOS INSTALACIÓN Y DISTRIBUCIÓN REACCIONES ANÁLISIS DEL PÚBLICO DESTINATARIO SECUENCIA DESARROLLO DEL […]

Este artículo  presenta pautas concretas para elaborar guiones gráficos para lecciones de e-learning interactivas aplicando distintas técnicas pedagógicas y elementos de multimedia. Este capítulo examinará los siguientes temas: ANÁLISIS DISEÑO DESARROLLO IMPLEMENTACIÓN EVALUACIÓN ANÁLISIS DE NECESIDADES OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DESARROLLO DE CONTENIDOS INSTALACIÓN Y DISTRIBUCIÓN REACCIONES ANÁLISIS DEL PÚBLICO DESTINATARIO SECUENCIA DESARROLLO DEL GUIÓN GRÁFICO […]

Este capítulo ofrece sugerencias para los ET para la preparación y elaboración de contenidos para el e-learning. Se presentarán los siguientes temas: ANÁLISIS DISEÑO DESARROLLO IMPLEMENTACIÓN EVALUACIÓN ANÁLISIS DE NECESIDADES OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DESARROLLO DE CONTENIDOS INSTALACIÓN Y DISTRIBUCIÓN REACCIONES ANÁLISIS DEL PÚBLICO DESTINATARIO SECUENCIA DESARROLLO DEL GUIÓN GRÁFICO (STORYBOARD) GESTIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE […]

Definición de estrategias para la enseñanza, la evaluación y la presentación En este capítulo se proporcionan algunas pautas para la toma de decisiones respecto del diseño global del curso. Se presentarán los siguientes temas: Definición de Estrategia Pedagógica para curso de E-learning ANÁLISIS DISEÑO DESARROLLO IMPLEMENTACIÓN EVALUACIÓN ANÁLISIS DE NECESIDADES OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DESARROLLO DE […]

Este articulo ofrece pautas sobre cómo definir el contenido del curso y su estructura. Se presentarán los siguientes temas: Análisis de necesidades ANÁLISIS DISEÑO DESARROLLO IMPLEMENTACIÓN EVALUACIÓN ANÁLISIS DE NECESIDADES OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DESARROLLO DE CONTENIDOS INSTALACIÓN Y DISTRIBUCIÓN REACCIONES ANÁLISIS DEL PÚBLICO DESTINATARIO SECUENCIA DESARROLLO DEL GUIÓN GRÁFICO (STORYBOARD) GESTIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE […]

¿Qué se necesita para desarrollar un curso de e-learning? En este artículo se presentará los siguientes temas: Las actividades Un buen diseño y planificación son aspectos cruciales en cualquier tipo de programa de capacitación, pero son aún más importantes cuando se trata de proyectos de e-learning. En una capacitación tradicional, el esfuerzo principal se dirige […]

¿Qué es la educación en línea o e-learning? Se entiende por educación en línea a aquella en la que los docentes y estudiantes participan en un entorno digital, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporciona Internet y las tecnologías digitales. Expectativas al buscar ofertas educativas 68% Flexibilidad de planes de estudios y horarios 60% […]

(CNN Español) — Mientras continúa la sin razón de las destructivas guerras comerciales —que por supuesto también sufre América Latina– nos ha parecido en GloboEconomia un buen momento para analizar la situación de las transacciones internacionales en nuestra región. Lo discutimos con Gabriel Tolchinsky, presidente ejecutivo del Banco Latinoamericano de Comercio Exterior (Bladex), que, con base […]

En este blog, quiero escribir acerca de las criptomonedas y para entender qué es, hay que empezar por definirlas: “Una criptomoneda, criptodivisa (del inglés cryptocurrency) o criptoactivo es un medio digital de intercambio que utiliza criptografía fuerte para asegurar las transacciones financieras, controlar la creación de unidades adicionales y verificar la transferencia de activos.​ Las […]